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標題:第1742次例會 中華扶輪獎學生碩士論文成果分享-羅芊榕
內容: 中華扶輪獎學生碩士論文成果分享 羅芊榕 國立中山大學 社會學研究所/公共事務管理研究所導論:在住宅不友善的大環境下,使得台灣的居住空間商品化,而國 家權力在其中的角色薄弱。反觀德國、丹麥等歐洲國家的居住環境 ,「合作住宅」行之有年,讓我看見更多居住的可能。 借用Erik Olin Wright在《真實烏托邦》中的分析架構,探討合作 住宅在什麼意義上可以成為一種社會培力/賦權(social empowerment)的機制, 既壯大社會自我管理的力量,又強化對經濟資源配置的社會參與。 *在合作住宅形態不興盛的台灣,個案從無到有的發展過程。 * 合作住宅作為一種社會「培力」(empowerment)的機制,*聚集理念相近的人們,使其相互溝通、克服歧見,形成集體行動。 *面對愈加不友善的居住環境,合作住宅作為一種社會「賦權」(仍是 empowerment),試圖壯大公民的集體權力,強化對國家權力的影響,以及削弱既有的經濟權力。 *共居:國內共居相關研究大多在近十年間出現,多以「9floor玖樓」為研究對象;其次則是以政府提倡的「青銀共居」或高齡跨代共居為主題。理想的住宅建造不應該只是 for residents,更是 by residents。——Jan Gudmand-Høyer (1964);Bodil Graae(1975)寫了一篇〈孩子應該有一百位家長〉(ChildrenShould Have 100 Parents),其中闡述了更加共享的形式生活有何好處。;1980Kathryn McCamant 和 Charles Durrett(1980s)直接將共居的概念引進北美,並設計以及建立美國的第一個共居社區Muir Commons。社會培力/賦權:中文相關的文獻多集中在社區營造、社工、醫護等領域。 Beck等人(1997)認為 empowerment 指的是賦予公民參與日常生活決策的能力。 Beck等人Maesen and Walker(2012)將 empowerment 區分出兩個不同的層次,一個是處理個人層面的問題,關注在當前的社會環境中如何為個人賦予力量;另一方面,則被提升為治理的策略,以強化民主。*雙老家園-許多星兒父母最大的心願,就是比孩子多活一天。*雙老家園-安星一畝田*穩定星兒情緒;繁星學苑-降低對公部門資源的仰賴;雨人星宿咖啡-增加財源,但效果不彰;社區居住-展現了創新社會照護的可能性。結論與建議:在合作住宅形態不興盛的台灣,個案從無到有的發展過程。 合作住宅作為一種社會「培力」(empowerment)的機制,聚集理念相近的人們,使其相互溝通、克服歧見,形成集體行動。 面對愈加不友善的居住環境,合作住宅作為一種社會「賦權」(仍是empowerment),試圖壯大公民的集體權力,強化對國家權力的影響,以及削弱既有的經濟權力。Co-housing:共享空間的共同居住。Co-living:「先有社群,才有社區」一群基於相似理念與價值觀的人,主動組成社群並共同建構居住空間。現況分享:前陣子參加了綠領減碳推動人才養成班第一梯次,共上了210個小時培育養成節能減碳工作專業職能,前藉由實無應用,了解實務工作職能,結訓後順利投入永續管理相關就業市場,目前在茂登碳中和環保有限公司。研究所期間結婚生子,也努力完成學業,非常感謝母社的安口們八年的贊助與支持,無後顧之憂的完成夢想。
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